Оценили уровень подготовки молодых специалистов отрасли

21 января в Институте леса и природопользования Поволжского государственного технологического университета проходила защита выпускных квалификационных работ. В работе государственной экзаменационной комиссии принял участие заместитель директора Филиала ФБУ «Рослесозащита»-«ЦЗЛ Республики Марий Эл», кандидат сельскохозяйственных наук, Александр Захаров. Образование играет ключевую роль в подготовке квалифицированных специалистов. Важным аспектом обучения является вовлечение представителей отрасли в процесс оценки знаний студентов и выпускников ВУЗов. Всего по специальности 35.04.01 – «Лесное дело» (магистратура, заочная форма обучения) было предоставлено на защиту 5 выпускных квалификационных работ. Представленные работы были самых разных направлений, это: анализ (эффективность) контрольно-надзорной деятельности лесничества, рекреационное обустройство лесных территорий, лесоводственно-технологическое обоснование добровольно-выборочных рубок лиственного древостоя, приведение сведений государственного лесного реестра в соответствие со сведениями ЕГРН и др. Необходимо отметить, что объекты исследования располагались не только на территории Республики Марий Эл, а также в Ульяновской, Самарской областях и Республике Татарстан. Все защиты выпускных квалификационных работ прошли успешно, все соискатели получило отметку «отлично», одна из работ, имеющая наибольшую практическую значимость, была рекомендована для производства. Участие специалистов с производства в экзаменационных комиссиях при защите выпускных работ позволяет студентам получить обратную связь от профессионалов, которые могут оценить актуальность и практическую значимость их исследований. Это помогает студентам лучше понять, какие навыки им необходимы для успешной работы в выбранной сфере, а также дает возможность преподавателям оценить уровень подготовки студентов и скорректировать учебный процесс при необходимости. Таким образом, участие специалистов лесных ведомств в комиссиях способствует созданию эффективного диалога между образованием и производством, что в итоге повышает качество подготовки молодых специалистов.